Trine Bundsgaard: Rum (2005) |
Artikler
Jeg har delt mine artikler ind i en række emneområder. Se undermenuerne til venstre. Artikler produceret i forbindelse med mit ph.d.-projekt findes i phd.-projekt-menuen. Se her.
De fleste af teksterne har været publiceret rundt omkring - men nogle af dem er også skrivebordsskuffetekster og universitetsopgaver.
Se også min publikationsliste på min dpu-hjemmeside.
Dette er et udtræk fra min DPU-publikationsliste
Se den også på http://pure.au.dk/portal/da/jebu@dpu.dk
1.1. 2013
1.2. 2012
1.3. 2011
1.4. 2010
1.5. 2009
1.6. 2008
1.7. 2007
1.8. 2006
1.9. 2005
1.10. 2004
1.11. 2003
1.12. 2002
(1. udg.) Bern: <Forlag uden navn>.
Artikler om IT, dansk & didaktik
|
Kommunikationskritisk kompetence (Acrobat Reader-dokument) Publiceret: 24-02-2011 Af Jeppe Bundsgaard Den sproglige side af dansk er (kunne være) meget mere end grammatik!
Publiceret: 04-02-2009 Af Jeppe Bundsgaard I: Viden om Læsning , nr. 3.
Facing Faceless Faces (Word-dokument) Publiceret: 25-10-2007 Af Jeppe Bundsgaard Competencies of Faceless and Semi Public Social Communication.
Publiceret: 02-11-2006 Af Jeppe Bundsgaard Kapitel i bogen Mosaikker til danskstudiet. En grundbog. Køb bogen! Searching the Internet is reading | Samme tekst som: Word-dokument Publiceret: 11-09-2006 Af Jeppe Bundsgaard Investigation of an Unnoticed Aspect of Information Literacy.
Powerpoints to Searching the internet is reading Learning by collaborating on the internet Publiceret: 05-07-2005. Sidst opdateret: 05-07-2005 Af Jeppe Bundsgaard Dette er et work in progress. Kommentarer er meget velkomne. Skriv dem nedenfor. Rapport vedr. ITMF-projektet Den dynamiske lærebog | Samme tekst som: Word-dokument Publiceret: 01-06-2004. Sidst opdateret: 01-06-2004 Af Kjeld Kjertmann & Jeppe Bundsgaard Denne rapport omhandler Kjeld Kjertmanns og min forskning i relation til ITMF-projektet Den dynamiske lærebog. I rapporten undersøger vi særlig hvilke søge-, læse- og skrivekompetencer der skal udvikles ved arbejdet med computere i skolen. Imagined communication situations (Acrobat Reader-dokument) Publiceret: 29-05-2004 Af Jeppe Bundsgaard Dette er et paper jeg fremlagde ved 2nd International Conference on Multimodality på Agder University College i Kristiansand den 16. maj 2004. Publiceret: 24-05-2004 Af Lisbet Kühn & Jeppe Bundsgaard En artikel til Skårup Seminariums årsskrift i anledning af seminariets 200-årsdag. Publiceret: 13-11-2003. Sidst opdateret: 14-11-2003 Af Jeppe Bundsgaard Artiklen bygger på et foredrag jeg holdt ved DPU. Den kommer engang i starten af 2004 i en bog med bidrag fra mine danskkolleger på dpu. TV-nyheder og danskfaget i skolen (pdf-fil) Publiceret: 04-02-2003 Artiklen her er en forskningsrapport til Undervisningsministeriets IT og Medier i Folkeskolen. Den handler om projektet TVTEEN, som var et samarbejde mellem Amtscenter Århus, TV2/Østjylland og 9 folkeskoleklasser og deres lærere. Målet var at eleverne skulle lære at producere tv-nyheder og derigennem få indsigt tv-mediets virkemidler. Forestillinger om kommunikationssituationer Publiceret: 09-01-2003 Af Jeppe Bundsgaard En artikel til Rapport fra 9. Møde om Udforskningen af Dansk Sprog (MUDS 9) om elevers forestillinger om den kommunikationssituation de er en del af. Gennem en analyse af tekstlæsnings- og vurderingsstrategier udvikler jeg en typologi for forestillede kommunikationer. Real og forestillet kommunikationsmodel Publiceret: 09-01-2003 Af Jeppe Bundsgaard Denne tekst er en længere og tidligere udgave af ovenstående, skrevet som forberedelse til oplæg på Sammenslutningen af Medieforskere i Danmarks (SMID) Årsmøde (1.-2. oktober 2002 på Gl. Vrå Slot ved Ålborg) og på 9. Møde om Udforskningen af Dansk Sprog (MUDS) (10.-11. oktober 2002 på Århus Universitet). Modeller til Reale og forestillede kommunikationsmodeller | Samme tekst som: lwp-fil Publiceret: 01-10-2002 Af Jeppe Bundsgaard Publiceret: 15-03-2002 Af Jeppe Bundsgaard Mange taler om at internettet er svært at finde rundt på - nogen siger sågar at det ikke kan bruges til noget. Andre mener at internettet rummer alt hvad hjertet og elever kan begære. Men ingen har beskrevet hvad elever faktisk skal kunen for at arbejde seriøst med internettet. Det forsøger jeg i denne artikel. Publiceret: 17-03-2002 Af Jeppe Bundsgaard Denne tekst er et svar på Undervisningsministeriets arbejdsgruppes rapport Påstande, paradokser og problemer i planlægningen af fremtidens danskfag.
Kompetencer og Kaos. Et forundret svar på noget det vist er en kritik af Jeppe Bundsgaard Publiceret: 20-08-2015 Et svar på Niels Jakob Pasgaards artikel i Nyt dansk udsyn nr. 9, 2015 (klik på træet for at læse). af Jeppe Bundsgaard Publiceret: 03-09-2015 Et svar på et svar på et svar. Se her. Publiceret: 25-10-2010. Sidst opdateret: 25-10-2010 Kronik i Fyens Stiftstidende om forslaget i Odense Kommunes skoleplan om at indføre linjedelinger i overbygningen Publiceret: 30-05-2010. Sidst opdateret: 30-05-2010 Kronik om faglighed i fremtidens skole trykt i Fyens Stiftstidende (i en lidt forkortet form) d. 28. maj 2010. Krydsmodel for undervisningstilrettelæggelse Publiceret: 03-05-2010 En artikel om principper for undervisningstilrettelæggelse og et eksempel fra modulet Curriculumteori og institutionsdidaktik (nu Almen didaktik) på DPU. Artiklen er trykt i Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift. Nøglekompetencer med bud til de humanistiske fagområder Publiceret: 02-11-2006 Af Jeppe Bundsgaard Artikel til Cursiv ITTekster jeg skriver i forbindelse med mit ph.d.-projekt findes under menupunktet ph.d.-projekt - se derfor også her. |
|
PracSIP at bygge praksisfællesskaber i skolen Publiceret: 03-05-2010 En PracSIP er en webbaseret tjeneste, som understøtter elever i at agere journalister, ingeniører, læger osv. PracSIP'en organiserer elevernes arbejde og samarbejde, stiller redskaber til rådighed samt understøtter udviklingen af de nødvendige faglige kompetencer.
Publiceret: 04-02-2009 Af Jeppe Bundsgaard Interaktive assistenter er internetprogrammer, som gør det muligt for elever at lære fagligt baserede metoder og tilegne sig viden, netop når de har brug for det. Interaktive assistenter går ud fra, at eleverne har brug for at udføre en fagligt udfordrende opgave, de hjælper eleverne igennem de delopgaver, de skal udføre, ved at stille spørgsmål og anvende svarene i de følgende spørgsmål, og de stiller den viden til rådighed, som er nødvendig, for at eleverne kan udføre opgaven. Media, Marks and Communication Technology: A proposal for a terminology Publiceret: 10-08-2005 Af Jeppe Bundsgaard Et work-in-progress på engelsk hvor jeg præsenterer et forslag til en terminologi og viser anvendeligheden ved at analysere hvordan forumteknologi og skriftmodalitet har betydning for samarbejde via net. Publiceret: 16-03-2002 Af Jeppe Bundsgaard En dialektisk kommunikationsteoretisk og -historisk undersøgelse af internettet.
Medier og kommunikationsredskaber Publiceret: 04-04-2002 Af Jeppe Bundsgaard Dette er et work-in-progress der bl.a. skal bruges i en sproglære jeg skriver sammen med medlemmer af forskergruppen ELI på SDU, Odense. Jeg hører gerne kommentarer. Publiceret: 16-03-2002. Sidst opdateret: 16-03-2002 Af Jeppe Bundsgaard Denne artikel er en udløber af mit speciale. Den er et konstruktivt opgør med jubeloptimismen i forhold til mulighederne med internettet i undervisningen.
Publiceret: 16-03-2002 Af Jeppe Bundsgaard Også en udløber af mit speciale. I artiklen, der er trykt i Bibliotekspressen nr. 1/2000, beskriver jeg problemerne med at orientere sig på internettet og argumenterer for at det må blive et offentligt initiativ at få sat en egentlig registrering af internettets tekster i værk. Før bliver internettet ikke et virkelig kraftigt redskab i undervisningen. Publiceret: 16-03-2002 Af Jeppe Bundsgaard Dette er et af mine tidlige bud på mulighederne for at inddrage computere i undervisningen. Også denne tekst er et opgør med jubeloptimismen og mere specifikt med en vision af Danmarks Radios generaldirektør og med et projekt om grammatikundervisning på nettet. Publiceret: 17-03-2002 Af Jeppe Bundsgaard Et kritisk svar på Tor Nørretranders berømte bog Stedet som ikke er. Publiceret: 17-03-2002 Af Jeppe Bundsgaard I denne artikel diskuterer jeg hjemmearbejdets velsignelser. Artiklen har været trykt som kronik i Aktuelt (1998). Publiceret: 17-03-2002 Af Jeppe Bundsgaard En teknologihistorisk oversigt skrevet til diskussionen på Forskningsministeriets hjemmeside om Det Digitale Danmark, der formulerede et bud på Danmarks IT-politik omkring år 2000. Sprog og kommunikationSprog og kommunikation kunne kaldes overbegreberne for det meste jeg beskæftiger mig med fagligt. Ikke alene hælder jeg til grundige og detaljerede sproglige analyser og kommunikationsanalyser af den empiri jeg arbejder med - jeg mener også at det er de sprogvidenskabelige metoder som udøvere af faget dansk behersker, der skal være centrale metoder til at elever og andre kan komme til en dybere forståelse af hvad de har med at gøre når de arbejder med IT.
|
|
Publiceret: 03-05-2010 Artikel trykt i Viden om læsning nr. 3.
Publiceret: 29-12-2002 Af Jeppe Bundsgaard I denne artikel der er offentliggjort i Synsvinkler 27 2002, udvikler jeg en analysemetode til at fremanalysere de træk ved den omtalte virkelighed, som en tekst slører eller skjuler. The Dialectics of Ecological Morphology - or the Morphology of Dialectics Publiceret: 19-03-2002 Af Sune Steffensen & Jeppe Bundsgaard Dette er en artikel om morfologi jeg har skrevet sammen med min kollega og gode ven Sune Steffensen. Artiklen er i en bearbejdet udgave udkommet i Fill m.fl. (ed.) Colourful Green Ideas, Bern 2002. Publiceret: 19-03-2002. Sidst opdateret: 19-03-2002 Af Jeppe Bundsgaard en præsentation af Paul Ricoeurs og K.E. Løgstrups tanker om sprog
Publiceret: 19-03-2002 Af Jeppe Bundsgaard Denne analyse bygger teoretisk på den ovenstående tekst om Hermeneutisk sprogteori. Wittgensteins og Austins sprogteorier Publiceret: 19-03-2002 Af Jeppe Bundsgaard Dette er en bunden opgave løst ved mit sidefag i filosofi: En sammenligning af Wittgensteins sprogopfattelse i Philosophische Untersuchungen og Austins talehandlingsteori. LitteraturJeg er uddannet i dansk sprog og litteratur og var i begyndelsen af mit studie mest optaget af litteraturen - den havde mest at byde på i forhold til min livsfilosofiske interesse. Men snart gik det op for mig at sprogvidenskab ikke bare er bøjninger og fonetik - men at (dele af) den faktisk også er interessant som metode til at komme til en dybere forståelse af såvel den offentlige som den mere livsnære kommunikation - at den altså har et politisk og kritisk perspektiv. Her er altså de tekster jeg har skrevet om litteratur for snart længe siden. De er nu gode nok for det, synes jeg. |
|
Publiceret: 19-03-2002 Af Thorbjørn Hertz Jensen & Jeppe Bundsgaard Om fortælling og tid i Svend Åge Madsens forfatterskab
Dage med Gemzøe eller livet om Madsen Publiceret: 19-03-2002 Af Thorbjørn Hertz Jensen , Joachim Wrang & Jeppe Bundsgaard Om Svend Åge Madsen set gennem Anker Gemzøes disputats Metamorfoser i Mellemtiden
Publiceret: 19-03-2002 Af Jeppe Bundsgaard På opdagelsesrejse i August Strindbergs roman Inferno
PolitikPolitik er nøgleordet for det meste af det jeg arbejder med. Jeg laver sjældent noget i professionelle sammenhænge uden at jeg også har et politisk mål med det i bredeste forstand. Jeg vil med mit arbejde bidrage til at vi kan skabe en bedre verden. Og for at vi kan det, mener jeg at det er vores alle sammen opgave at gøre det vi kan der hvor vi er.
Kronikker og tidsskriftartikler |
|
Publiceret: 22-03-2002 Af Jeppe Bundsgaard Denne kronik var et svar på en anden og blev vist aldrig trykt. Den handler om rammerne for politisk arbejde på universiteterne - demokrati. Det skal der kæmpes for og det skal fornys løbende hvis ikke udpegede bestyrelser med mere og mindre relevante interesser og indsigter skal overtage universiteterne og resten af uddannelsessystemet. Publiceret: 22-03-2002 Af Mette Richter , Simon S. Simonsen & Jeppe Bundsgaard Nogen gange bliver det nødvendigt at gå og smække døren. Vi forklarer her hvorfor det var nødvendigt for os studerende i humanioras fakultetsråd i september 1997. Publiceret: 22-03-2002 Af Jeppe Bundsgaard Det nuværende optagelsessystem er urimeligt, en administrativ kollos og samfundsøkonomisk uhensigtsmæssigt. Løsningen er køsystemer. Se også pjecen nedenfor om samme emne. Faglighed og adgangsbegrænsning Publiceret: 22-03-2002 Af Jeppe Bundsgaard Foredrag afholdt på en konference om "faglighed på fremtidens universitet" arrangeret af Studenterrådet ved Århus Universitet, den 25. april 1998. |
Pjecer
Jeg var aktiv i studenterbevægelsen i 1995-1998. Her skrev jeg bl.a. nedenstående pjecer for forskellige organisationer.
|
Publiceret: 19-03-2002 Af Uddannelsespolitisk udvalg ved Danske Studerendes Fællesråd og Jeppe Bundsgaard
Demokrati i uddannelsessystemet Publiceret: 19-03-2002 Af en række elev- og studenterorganisationer og Jeppe Bundsgaard
Et bedre optagelsessystem: Ansøgere i kø Publiceret: 19-03-2002 Af Jeppe Bundsgaard Dette var en pjece jeg skrev for Studenterrådet ved Odense Universitet. Ideen er kort og godt at det et urimeligt optagelsessystem vi har nu - og at det er spild af tid og penge. Alternativet er det vi vælger i alle andre sammenhænge - at stå i kø. Pjecen beskriver hvordan det praktisk kan gøres. Essays mm.Her er de tekster der ikke falder ind under de andre kategorier |
|
Publiceret: 22-03-2002. Sidst opdateret: 22-03-2002 Af Jeppe Bundsgaard AF ALLE VANVITTIGE ideer, mennesket har fået, er denne dog den vittigste: At flyve... Publiceret: 22-03-2002. Sidst opdateret: 22-03-2002 Af Jeppe Bundsgaard Frihed er ikke noget værd hvis ikke man er afhængig. Med udgangspunkt i Kieslowskis film Blå diskuterer jeg begrebet frihed. Publiceret: 22-03-2002 Af Jeppe Bundsgaard Et modeord i den uddannelsespolitiske debat i øjeblikket er kvalitetsudvikling. Kvalitetsudvikling! Det lyder flot. Hvem vil ikke gerne have det? Og helst så meget som muligt. Men hvad dækker det egentlig over, dette dejlige ord? Ja, det er straks værre, for det er om noget et udtryk for, at vi er i færd med at teknologificere forholdet imellem os mennesker.
|