Jeppe Bundsgaards hjemmeside

jeppe
jeppe
@jeppe@jeppe.bundsgaard.net
5 posts
11 followers
Blog

jeppe.bundsgaard.net/

Profile

jeppe.bundsgaard.net/author/je

Homepage

jeppe.bundsgaard.net

  • Internettet – atom eller fragment

    Jeg genlæste mit speciale forleden – det er fra 1999 og rejser spørgsmålet: Hvad kan vi forvente af internettet som kommunikationsteknologi. Det starter ved udviklingen af de allerførste skriftsystemer og fortsætter over alfabetskriften, trykpressen og de transformerende og transporterende teknologier (telegraf, radio, tv) til internettet. For hver teknologi viste jeg med historiske kilder hvordan samfund,…

  • Danmark skifter

    Danmark Skifter er et fantastisk initiativ. Det er virkelig en god måde at få flere ikke-teknologi-interesserede til at interessere sig for at komme fri af de lede techgiganter. I dagens nyhedsbrev var der et ret fornøjeligt indlæg om Josefine der druknede sin iphone. Respekt for hendes indsats. Journalisten stillede det spørgsmål der ofte melder sig:…

  • Ordblindetest og sikkerhed

    I dag svarer Styrelsen for Undervisning og Kvalitet på kritik af ordblindetesten: https://www.folkeskolen.dk/ministeriet-derfor-kan-man-stole-paa-ordblindetesten/. Var man ikke utryg ved ministeriets håndtering af den test i forvejen, bliver man det i den grad. Jeg har skrevet nedenstående og lagt det op på Folkeskolen, men det er helt ulæseligt fordi alle linjedelinger er forsvundet. Så her er indlægget…

  • Teknologiforståelse

    Alle fag i folkeskolen er under omkalfatring i den igangværende ‘fagfornyelses’-proces om at skabe nye ‘fagplaner’. Der er i denne periode mulighed for at give indspark til planerne, og jeg er blevet opfordret af formanden for udvalget der skriver planen for det kommende valgfag om teknologiforståelse, til at give mit besyv med – det kan…

  • Velkommen til min nye hjemmeside

    Fra omkring år 2000 og frem udviklede jeg SmartSitePublisher og producerede min egen og mange andre hjemmesider deri. Nu er tiden kommet til at flytte til WordPress.